Laura Mijares Molina

Profesora en el Departamento de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Complutense de Madrid
Investigadora Asociada del Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos
Especialidad: 
Diversidad cultural, religiosa y lingüística, inmigración marroquí, programas educativos lingüísticos, comunidades musulmanas en Europa, género e islam

Doctora en Estudios Internacionales Mediterráneos por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), es profesora en el Departamento de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Ha sido profesora del Doctorado de Estudios Internacionales Mediterráneos, así como del Máster de Estudios Árabes e Islámicos Contemporáneos del Departamento de Estudios Árabes e Islámicos de la UAM. En la actualidad es coordinadora académica y docente del Máster en Estudios Avanzados sobre Islam en la Sociedad Europea Contemporánea de la UCM (www.emui.es/islam). Ha sido profesora visitante del Departamento de Antropología de la Universidad de California, Berkeley y del Ontario Institute for Studies in Education (OISE) de la Universidad de Toronto. Actualmente es miembro a tiempo completo del proyecto de I+D “Cultura, género e islamofobia: el Islam en la diáspora” que dirige la Dra. Ángeles Ramírez del Departamento de Antropología Social de la UAM.

Publicaciones: 

Mijares, L. y Relaño Pastor, A.M. (2011) (eds.) “Languages programs at Villababel High: rethinking ideologies of social exclusion”, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 14: 4, 427-442.

Relaño Pastor, A.M. y Mijares, L. ( 2011) “Through U.S. eyes: Examining Spanish Multilingual Education Policies”, Papers. Revista de Sociología, 96/3, 731-755.

Mijares, L. y Ramírez, A. (2008) “Mujeres, pañuelo e islamfobia en España: un estado de la cuestión”, Anales de Historia Contemporánea, 24 (2008), 121-135.

Martín Rojo, L. y Mijares, L. (2007) “Solo en español: una reflexión sobre la norma monolingüe y la realidad multilingüe en los centros escolares”, Revista de Educación, n. 343, pp. 93-112.

Martín Rojo, L. y Mijares, L. (eds.) (2007) Voces del Aula. Etnografías de la escuela multilingüe, Madrid: Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE).

Mijares, L. (2006) Aprendiendo a ser marroquíes. Inmigración, diversidad lingüística y escuela, Madrid: Ediciones del Oriente y del Mediterráneo.

Ramírez, A. y Mijares, L. (2005) “Gestión del Islam y de la inmigración en Europa: tres estudios de caso”, Migraciones, 18 (2005), pp. 77-104.

CV: 
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